| Dersin Adı |
Computer Architecture and Organization
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
CE 403
|
SPRING
|
3
|
0
|
3
|
5
|
| Ön-Koşul(lar) | None | |||||
| Dersin Dili | English | |||||
| Dersin Türü | ELECTIVE_COURSE | |||||
| Dersin Düzeyi | Lisans | |||||
| Dersin Veriliş Şekli | Face-To-Face | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Lectures and project | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü |
|
|||||
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
|||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | The objective of the course is to help students to develop a familiarity with overall operation of a computer. Terms and their underlying concepts such as processors, primary memory, secondary memory, input/output, microarchitecture, instruction sets, addressing, flow of control, operating systems, assembly language and parallel architectures will be introduced in the course. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Computer Hardware Components, Microprogramming, Instruction Sets, Assembly Language Instructions, Parallel Architectures. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
-
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Temel Ders |
|
| Uzmanlık/Alan Dersleri |
X
|
|
| Destek Dersleri |
|
|
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
|
|
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Öğrenme Çıktısı |
| 1 | Introduction | Stallings Chapter 1 | c34254bb |
| 2 | Performance problems | Stallings Chapter 2 | c34254bb |
| 3 | Computer components | Stallings Chapter 3 | c34254bb |
| 4 | Memory organization | Stallings Chapter 4,5 | f50a8eb4 |
| 5 | Memory organization | Stallings Chapter 5,6 | f50a8eb4 |
| 6 | Input output organization | Stallings Chapter 7 | 7f22d68d |
| 7 | Operating system support | Stallings Chapter 8 | 7f22d68d |
| 8 | Midterm | - | |
| 9 | Arithmetic Logic Units | Stallings Chapter 9,10 | 6b88adce |
| 10 | Arithmetic Logic Units | Stallings Chapter 10,11 | 6b88adce |
| 11 | Instruction set | Stallings Chapter 12 | 0d0969eb |
| 12 | Instruction set | Stallings Chapter 13 | 0d0969eb |
| 13 | Central Processing Unit | Stallings Chapter 14 | 0138d3c9 |
| 14 | Parallel computer architectures | Stallings Chapter 15,16 | 0138d3c9 |
| 15 | Revision | - | |
| 16 | Final | - |
| Ders Kitabı | Computer Organization and Architecture: Designing for Performance 10th edition William Stallings Pearson Education 2016 ISBN 978-0-13-410161-3. |
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
Computer Architecture: A Quantitative Approach Third Edition John L. Hennessy David A. Patterson David Goldberg Morgan and Kaufmann 978-1558605961. Structured Computer Organization A.S. Tanenbaum 5th ed. 2006 Prentice Hall ISBN 0131485210. |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % | LO6 | LO5 | LO4 | LO3 | LO2 | LO1 |
| Final Sınavı | 1 | 40 | X | X | X | X | X | X |
| Ara Sınav | 1 | 30 | X | X | X | |||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | 4 | 20 | X | X | X | X | ||
| Proje | 1 | 10 | X | |||||
| Toplam | 7 | 100 |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Katılım | - | - | - |
| Teorik Ders Saati | 16 | 2 | 32 |
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati | - | - | - |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 20 | 2 | 40 |
| Arazi Çalışması | - | - | - |
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | 4 | 3 | 12 |
| Portfolyo | - | - | - |
| Ödev | - | - | - |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | - | - | - |
| Proje | 1 | 16 | 16 |
| Seminer/Çalıştay | - | - | - |
| Sözlü Sınav | - | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam | 150 |
| # | PC Alt | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| Program yeterlilik verisi bulunamadı. | |||||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..