| Dersin Adı |
Special Topics in Production Management
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
IE 327
|
SPRING
|
3
|
0
|
3
|
6
|
| Ön-Koşul(lar) | MATH 236 To succeed (To get a grade of at least DD) | |||||
| Dersin Dili | English | |||||
| Dersin Türü | ELECTIVE_COURSE | |||||
| Dersin Düzeyi | Lisans | |||||
| Dersin Veriliş Şekli | Face to face | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Lecture/Presentation/Application Group Work | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü |
|
|||||
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
|||||
| Yardımcı(ları) |
|
|||||
| Dersin Amacı | The aim of the course is to introduce different process improvement approaches, especially the Lean Six Sigma project approach. Process diagramming, statistical analysis techniques, hypothesis tests and some graphical analyzes are covered by this course. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | The history of the Six Sigma approach and its diffusion in the world, examples of applications in the world and in Turkey, basic steps of the Six Sigma project management approach, statistical and managerial tools used at each step and best practices for use of these tools constitute the course content. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
-
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Temel Ders |
|
| Uzmanlık/Alan Dersleri |
X
|
|
| Destek Dersleri |
|
|
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
|
|
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Öğrenme Çıktısı |
| 1 | History of Six Sigma | Lecture Notes | LO1 |
| 2 | Six Sigma Project Management Approach | Lecture Notes | LO1 |
| 3 | DMAIC | Lecture Notes | LO2 |
| 4 | Project Chart and Definiton Tools | Lecture Notes | LO2 |
| 5 | SIPOC, VOC and VOB | Lecture Notes | LO3 |
| 6 | Graphical Analysis | Lecture Notes | LO3 |
| 7 | Hypothesis Testing | Lecture Notes | LO4 |
| 8 | Midterm Exam | - | |
| 9 | Comparison of Mean Values | Lecture Notes | LO4 |
| 10 | Comparison of Proportions | Lecture Notes | LO4 |
| 11 | Regression and Correlation Analysis | Lecture Notes | LO4 |
| 12 | Measurement System Analyzsis | Lecture Notes | LO5 |
| 13 | Statistical Process Control | Lecture Notes | LO5 |
| 14 | Introduction to Experimental Design | Lecture Notes | LO5 |
| 15 | Review for Semester | - | |
| 16 | Final Exam | - |
| Ders Kitabı | G. Robin Henderson (2011) Six Sigma Quality Improvement with Minitab Wiley. Rehman M. Khan (2013) Problem Solving and Data Analysis Using Minitab Wiley. Pande P. S. Neuman R. P. Cavanagh R. R. (2000) The Six Sigma Way. New York: McGraw-Hill ML George Rowlands D Price M and Maxey J. (2005). The Lean Six Sigma Pocket Toolbook. McGraw Hill Co. |
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
PowerPoint slayts reading materials articles and lecture notes. |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % | LO1 | LO2 | LO3 | LO4 | LO5 |
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | 2 | 10 | X | X | |||
| Proje | 1 | 20 | X | X | X | X | X |
| Ara Sınav | 1 | 25 | X | X | X | ||
| Final Sınavı | 1 | 30 | X | X | X | X | |
| Laboratuvar / Uygulama | 1 | 15 | X | X | X | ||
| Toplam | 6 | 100 |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Katılım | - | - | - |
| Teorik Ders Saati | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati | - | - | - |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 4 | 56 |
| Arazi Çalışması | - | - | - |
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | 2 | 5 | 10 |
| Portfolyo | - | - | - |
| Ödev | - | - | - |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | - | - | - |
| Proje | 1 | 25 | 25 |
| Seminer/Çalıştay | - | - | - |
| Sözlü Sınav | - | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 16 | 16 |
| Final Sınavı | 1 | 25 | 25 |
| Toplam | 180 |
| # | PC Alt | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| Program yeterlilik verisi bulunamadı. | |||||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..